Mai Abu ElDahab: What were we sayin

Mai Abu ElDahab: What were we saying?
Tobias Rehberger: We were discussing the idea of the art school.
Florian Waldvogel asked me to write about what could be the ideal school.
I thought that that should be easy because I have a strong idea of what I think and what I’m doing with my students at Städelschule.
But it’s actually quite complicated because I’m not doing something fixed with my students;
I’m doing many different things with them without having a clear pedagogical focus.
You see, with each student it’s completely different.

결과 (한국어) 1:

마이 아 ElDahab: 우리가 뭐라 고 했는지?토 비아 스 Rehberger: 우리는 예술 학교의 아이디어를 논의 했다. 플로리안 Waldvogel 사용 달라고 이상적인 학교 수 무엇에 대해 쓸 수 있습니다. 나는 그를 쉽게 해야 내가 무엇을 생각 하 고 내가 Städelschule 내 학생 들과 함께 하 고 있어 강력한 아이디어를가지고 있기 때문에 생각.하지만 그것은 실제로 꽤 복잡 하기 때문에 내가 뭔가 내 학생 들;과 함께 고정 하 고 있지 않다 나는 명확한 교육학 집중 하지 않고 그들과 함께 많은 다른 것 들을 하 고 있어요.당신이 보고, 각 학생으로 그것은 완전히 다르다입니다.

결과 (한국어) 2:

마이 아부 ElDahab이 : 우리는 무엇을 말하고 있나요?
토비아스 Rehberger :. 우리는 예술 학교의 아이디어를 논의했다
. 플로리안 Waldvogel 이상적인 학교가 될 수 무엇에 대해 쓸달라고
내가 강한 생각을 가지고 있기 때문에 그 쉽게해야한다고 생각 내가 생각하고 내가 무엇을 Städelschule에서 학생들과 함께하고 있어요.
하지만 실제로 내 학생들과 고정 뭔가 일을하고 있지 않다 때문에 매우 복잡;
. 분명 교육적 초점을하지 않고 내가 그들과 많은 다른 일을하고 있어요을
당신이 볼 각 학생은 완전히 다릅니다.

결과 (한국어) 3:

보리 abu eldahab: 우리 무슨?뭐 rehberger: 우리 토론 예술 학교에서 사상.waldvogel 나한테 쓴 (이상 학교 무슨 할 수 있다.난 그럼 쉽게 때문에, 나는 매우 알고 난, 내가 지금 내 학생 delschule 세인트 ä.사실 매우 복잡한 내가 안 하고 내 학생 고정;나는 그들에게 많은 다른 거 잘 교육 관심 없다.봐라, 모든 학생 완전히 다르다.